Инновации в нашей деятельности
Педагогический коллектив нашего детского сада считает, что «миссией образования является реализация каждым гражданином своего позитивного социального, культурного, экономического потенциала, социально-экономическое развитие России» («Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016 – 2020г»)
В Конституции Российской Федерации, в «Концепции развития образования РФ до 2020», в Законе Российской Федерации «Об образовании в РФ» № 273-ФЗ и других нормативных документах Российской Федерации сформулирован социальный заказ государства системе образования: воспитание инициативного, ответственного человека, готового самостоятельно принимать решения в ситуации выбора. Поэтому одним из системных приоритетов является «модернизация сферы образования в направлении большей открытости, больших возможностей для инициативы и активности самих получателей образовательных услуг, включая обучающихся, их семьи, работодателей и местные сообщества через вовлечение их как в управление образовательным процессом, так и непосредственно в образовательную деятельность».
В Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования (ФГОС ДО) Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 в пункте 1.4. указывается, что одним из основных принципов дошкольного образования является «приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства».
Важность такого подхода подчеркивают следующие целевые ориентиры:
- ребенок овладевает основными культурными способами деятельности;
- проявляет инициативу и самостоятельность в разных видах деятельности – игре, общении, познавательно-исследовательской деятельности, конструировании и других;
- способен выбирать себе род занятий, участников по совместной деятельности.
Задача педагога своевременно способствовать обогащению самостоятельной, инициативной, творческой детской деятельности, поддерживать детские замыслы, помогать распространению в детской среде успешных индивидуальных и групповых культурных практик.
Одним из системных приоритетов государственной политики в области образования является повышение качества результатов образования на разных уровнях. Современное качество и гибкость могут достигаться только при активном участии всех заинтересованных лиц, включая самих обучающихся, их семьи, работодателей, социальных партнёров.
В нашем детском саду мы организуем работу во взаимодействии с семьями наших воспитанников. Большинство российских семей имеют высокий образовательный потенциал, который до сих пор эффективно не использовался в образовании. В связи с модернизацией образования произошли изменения в дошкольном образовании, которые позволяют нам использовать опыт, традиции и знания, накопленные семьями, для воспитания и обучения детей.
Педагоги ДОУ совместно с семьями наших воспитанников, а также с социальными партнёрами: музеем, библиотекой, школой, проводят различные мероприятия, направленные на:
- приобщение детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства;
- развитие способностей и творческого потенциала каждого ребенка как субъекта отношений с самим собой, другими детьми, взрослыми и миром.
Всё это в конечном результате способствует формированию общей культуры личности детей, в том числе физической и эстетической культуры, культуры познания и речевой культуры, культуры поведения и нравственной культуры.
«Растим патриотов России» (совместное мероприятие с детьми музыкального руководителя Кондрацкой В.И., воспитателей и родителей, 2017-18г)
Вечер отдыха для детей с родителями в логопедической группе «Праздник народных игр» (автор музыкальный руководитель Кондрацкая В.И., 2014-15г)
Праздник «Покров» 2 младшая группа (воспитатели Басак О.Ю., Рыкова Е.В.), 2017-18г
Проект «Огород на окне» 2 младшая группа (воспитатель Колесникова Л.Г., 2014-15г), старшая группа(2016-17г), подготовительная группа (2017-18г), посадка семян сосны обыкновенной в группе (2017г), посадка саженцев кедра на участке детского сада (2018г)
Проект «Народное творчество» (воспитатели группы компенсирующей направленности для детей с ТНР Панковец М.А.,Залага О.Н.), 2017-18г
Проект «Игрушки-самоделки» в подготовительной группе (воспитатель Камалеева Л.Ф.), 2016-17г
Проект "За здоровье мы в ответе" средняя группа (авторы: инструктор физической культуры Саприкова Е.А., воспитатель Усольцева Н.А., 2017-18г)
Интеграция логопедических занятий с экологическим воспитанием (совместное мероприятие учителя-логопеда Силкиной Е.Н. с детьми и родителями), 2016-17г
Логопедическое занятие «Сложные слова» с детьми и родителями (учитель-логопед Силкина Е.Н.), 2016-17г
Развлечение к празднику "День пожилого человека" в подготовительной группе (воспитатель Горянская О.А.), 2016-17г
Совместная работа с детьми и родителями в начале учебного года (воспитатель Рыкова Е.В., 2015-16 уч/г.)
«Весёлые старты со школьниками» (старший воспитатель Камалеева В.Г.), 2017-18г
Тематическая беседа школьников с дошкольниками "Лесной доктор" (старший воспитатель Камалеева В.Г.), 2016-17г
Экскурсия в музей «Боевой славы» (старший воспитатель Камалеева В.Г.), 2017-18г
Сетевое взаимодействие детских садов: игра для детей «Клуб юных знатоков» (старший воспитатель Камалеева В.Г.), 2017-18г
"Экскурсия в музей как форма воспитания и обучения детей" (воспитатель Залага О.Н.), 2017-18г
Экскурсия в школу (воспитатель Горянская О.А.), 2015-16г
"Экскурсия в библиотеку" подготовительная группа (воспитатель Колесникова Л.Г., 2017-18г)
Культурные практики детства:
Воздушные шары - это всегда праздник! 2 младшая группа (воспитатель Пуляева Г.С.), 2015-16г
«Макеты для игры» в раннем возрасте (воспитатель Пуляева Г.С.), 2014-15г
Совместная работа с детьми и родителями "Читаем дома вместе с детьми" средняя группа (воспитатель Камалеева Л.Ф., 2014-15 уч/г.)
«Учимся конструировать вместе» средняя группа (воспитатель Камалеева Л.Ф., 2014-15 уч/г.)
«Конструирование из деталей авторского конструктора» средняя группа (воспитатель Камалеева Л.Ф., 2014-15 уч/г.)
"Неделя приветствий» 2 младшая группа (воспитатель Усольцева Н.А., 2016-17г)
«Малыши представляют свои работы» 2 младшая группа (воспитатель Рыкова Е.В.), 2015-16г
"Игрушки из волшебного сундучка", 1 младшая группа (воспитатель Усольцева Н.А., 2015-16г)
"Весёлые мячики" 1 младшая группа (воспитатель Сергеева О.А., 2017-18г)
«Опытническая лаборатория» в уголке экспериментирования 1 младшей группы (воспитатель Сергеева О.А., 2017-18г)
«Съёмка детской телепередачи «В мире животных» в группе компенсирующей направленности для детей с тяжёлыми нарушениями речи (учитель-логопед Силкина Е.Н., воспитатель Панковец М.А., 2016-17г)
Викторина «Спорт и здоровье» для подготовительной группы и группы компенсирующей направленности (ТНР), авторы инструктор физической культуры Саприкова Е.А. и учитель-логопед Силкина Е.Н., 2017-18г.
Лэпбук - форма работы по развитию речи детей (учитель-логопед Силкина Е.Н., 2015г)
