Подготовительная

Конструирование из бумаги очень нравится детям. К тому же это занятие очень полезное. В ходе конструктивной деятельности дети закрепляют навыки складывания  листа бумаги в разном направлении, пользования ножницами, клеем, развивая тем самым мелкую моторику рук, внимание и воображение. Подробнее в заметке воспитателя Камалеевой Ларисы Фёдоровны.

В ходе непосредственно образовательной деятельности дети вместе с воспитателем Горянской Олесей Алексеевной  вспомнили сказки, в которых были приключения со зверями, а затем придумали свои сказки по предложенному сюжету. Подробнее.

Непосредственная образовательная деятельность с детьми началась с беседы о приближающемся празднике и его главном герое. Далее дети узнали, что в разных странах Деды Морозы выглядят по-разному. У них разные имена, разная одежда, средства передвижения и приносят подарки по-разному. Дети привыкли, что Дед Мороз всегда приходит к ним с подарками. Воспитатель Горянская Олеся Алексеевна предложила детям сделать для Деда Мороза подарок – раскрасить его портрет. Подробнее.

В художественно – эстетической деятельности дети наиболее полно могут раскрыть себя, проявить свои творческие способности. Поэтому воспитатель Камалеева Лариса Фёдоровна выполняет с детьми оригинальные поделки из обычных подручных материалов. Одна из таких поделок - "Солнышко". Подробнее.

Накануне праздника  «День матери» ромашковое поле “выросло” у нас ко дню самых любимых и дорогих мам. Дети с любовью и нежностью готовили для них сюрприз. Подробнее в заметке воспитателя Камалеевой Л.Ф.

Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения правил поведения на улице. Поэтому необходимо обучать детей правилам безопасного поведения на дорогах через закрепление правил перехода через дорогу по пешеходному переходу при помощи: игр по правилам дорожного движения, лото о дорожных знаках, бесед и развлечений. Родители принимают активное участие в обучении детей: изготовили макеты "Дорога", "Здания нашего посёлка", участвовали в спортивном развлечении "Путешествие на зелёный свет".   Подробнее в статье воспитателя Камалеевой Л.Ф.

Дети летом не только отдыхали, но трудились в огородах, помогали взрослым ухаживать за овощами на грядках, поливать, полоть сорняки, потом собирать урожай. "Как их сохранить на всю зиму?", - такой вопрос задала детям воспитатель Камалеева Лариса Фёдоровна, и получила много ответов от детей. А затем она предложила детям сделать аппликацию: из цветного картона вырезать силуэты овощей и наклеить их в банки. Подробнее.

В ходе непосредственно образовательной деятельности по художественно – эстетическому развитию дети вместе с воспитателем Камалеевой Л.Ф. отгадывали загадки о фруктах, называли их характерные особенности, а затем занялись лепкой и "заготовили в банки компот - ассорти". Подробнее.

"Cпособствовать формированию у детей понятия «доброта», формировать эмоциональное отношение к действительности, как к основе развития нравственных чувств, развивать творческое воображение, вызывать у детей желание совершать добрые поступки, помогать другим" - вот такие цели стоял перед воспитателем Горянской О.А. Подробнее.

Доска настроения представляет собой набор картинок,  изображающих настроение людей, которыми дети могут пользоваться в детском саду. Каждый рисунок отображает определённое настроение. В комплект входят фотографии всех детей группы. Подробнее в публикации воспитателя Горянской О.А.