Логопедическая группа
Виртуальная экскурсия является эффективной формой обучения дошкольников. Не покидая здания детского сада, можно познакомиться с объектами, расположенными за пределами ДОУ, города и даже страны. Подробнее в статье воспитателя Залага О.Н.
Пасха – один из самых главных православных праздников. Его празднует вся наша страна. Празднование Пасхи с детьми нашей группы происходило ярко, весело, интересно в музыкальном зале совместно с детьми подготовительной группы. Подробнее.
Ребенку в первом классе учиться будет легче, если он…
1. Ориентируется во времени (знает названия времён года, месяцев, частей суток, дней недели);
2. Ориентируется в пространстве (как расположены предметы относительно друг друга: выше-ниже, слева, справа от…); в собственном теле (левая рука, правая нога, левый глаз, правое ухо);
3. Различает близкие по звучанию звуки п-б, з-с, в-ф, к-г, ш-ж, т-д, ч-ть, с-з, и др.; слова почка-бочка, суп-зуб, речка-редька, лак-рак, крыша-крыса, плащ-плач и др.; может придумать слово с заданным звуком;
4. Умеет составлять связный рассказ по картинке, о поездке на ..., об увиденном;
5. Умеет изменять слова по числам (лист – листья), родам (сладкий-сладкая-сладкое), по падежам (вижу дуб - нет дуба, думаю о дубе, под дубом),
6. Умеет образовывать новые слова (железо-железный, сапог- сапожище- сапожок);
7. Исключает лишнее: «самолет, ракета, бабочка, вертолет и т. п.» и объясняет почему;
8. Замечает ошибки и может их исправить: «Машина стояла около домом. Родной дочь. Кот спрыгнул от печки. Зима пришла, потому что река замерзла» и т.п.;
9. Понимает смысл предложения и может ответить на вопросы: «Мама позвала дочку домой. Кто дома? Петя выше Саши. Кто ниже?»;
10. Может запомнить и повторить ряд из 4-6 чисел, ряд из 7-10 слов;
11. Умеет играть в игры с правилами (не нарушает правила, не нервничает);
12. Понимает и чётко выполняет инструкции взрослого (Саша, посади мишку на диван, а мяч положи под стул. Отнеси бабушке полотенце, а мне принеси из кухни чашку).
Автор публикации: учитель-логопед Силкина Е.Н.
Играть и заниматься с ребенком можно не только дома за столом, но и по дороге в детский сад. Уважаемые родители, превратите дорогу в детский сад в игру познавательную, развивающую, интересную, как для вас, так и для вашего ребенка, игру, которая может пробудить речь и мысли ребёнка. Подробнее в консультации воспитателя Залага О.Н.
В течение каждой лексической недели дети узнают много познавательного и интересного из игр, книг, мультфильмов, видеоматериалов, с которыми знакомят детей воспитатели и учитель-логопед. В конце каждой недели проводится итоговое занятие по теме, с целью обобщения и систематизации всего того, что узнали дети, закрепления речевых навыков и умений.
Так, итогом недели "Животные жарких и холодных стран" стало занятие «День рождения слона». На данном занятии было положено начало для ознакомления со следующей лексической темой "Животные морей и океанов" - дети с помощью виртуальной экскурсии побывали на дне морском.
Автор заметки: учитель-логопед Силкина Е.Н.
Прочитать консультацию воспитателя Панковец М.А. можно по ссылке.
Как жили русские люди? Как работали и как отдыхали? Какие они соблюдали традиции и обычаи? Чем украшали свой быт? Как одевались? Какие игры были у детей? Ответить на эти и подобные вопросы - значит, восстановить связь времен, вернуть утраченные ценности. Развивать в детях любовь и уважение к народной культуре, способность к общению, уважение к родному очагу — вот ведущая педагогическая идея. Чтобы воспитать в детях гордость за свой народ, поддержать интерес к его истории и культуре, помочь хорошо узнать и уважать свое прошлое, свои истоки, историю и культуру своего народа и создан этот проект. Подробнее в публикации воспитателя Залага О.Н.
Читайте статью воспитателя Залага О.Н. "Духовно-нравственное воспитание через приобщение к русскому народному творчеству"
При организации исследовательской работы с детьми должны соблюдаться определённые правила. Подробнее в памятке воспитателя Панковец М. А.
"В мире много интересного,
Нам порою неизвестного.
Миру знаний нет предела.
Так скорей, друзья, за дело!
Будьте все внимательны,
Активны и старательны",
С такого призыва началось открытое занятие экспериментированием с детьми, которое провела воспитатель Панковец Марина Александровна для воспитателей нашего ДОУ. Подробнее.
В рамках проекта «Русское народное творчество как средство приобщения дошкольников к русской народной культуре» дети изготовили дымковскую игрушку. Подробнее в заметке воспитателя Залага О.Н.
