Средняя
Многие взрослые любят заниматься с детьми творчеством, развивая чувство прекрасного, художественное видение и мелкую моторику пальцев рук, усидчивость и внимательность. И совсем необязательно приобретать дорогостоящие наборы – можно использовать любой бросовый материал. Например, обыкновенные ватные палочки превращаются в необыкновенные воздушные цветы, и при этом малыш смотрит на привычные вещи с другой стороны. Подробнее с публикацией воспитателя Колесниковой Л.Г. можно познакомиться по ссылке.
Одним из самых любимых и увлекательных занятий для малышей, является изготовление поделок из различного материала – картона, бумаги, красок. Но, оказывается, не только эти популярные материалы можно использовать для того, чтобы изготавливать игрушки и другие поделки. Подручные материалы, которые наверняка найдутся в каждом доме, также являются отличными вещами для того, чтобы делать поделки. К одним из них относятся ватные палочки, которые безопасны в использовании, а также безвредны, что для маленьких детей крайне важно.
Поделки из подручных материалов не только развивают мелкую моторику детей, но так же развивают фантазию и усидчивость. Ватные палочки есть в каждом доме - это самый обыкновенный предмет обихода и стоит не дорого, простой, безопасный и доступный материал для детских поделок, из них можно сделать интересные поделки с детьми.
Мы с детьми моей группы сделали вот такие красивые и интересные домики для зайчиков.
Автор публикации: воспитатель Колесникова Л.Г.
Ватные диски очень нежные на ощупь, и ребенку по душе мастерить что-то из них. Из ватных дисков можно сделать довольно много интересного и необычного, к тому же, всё под силу даже маленькому ребенку. Зачастую дети не любят уделять много времени приготовлениям, самим творческим занятиям. Чем проще и понятнее для ребенка задание, тем интереснее и аккуратнее будет поделка. Такой работой стала поделка «Цыплят», которая вызвала у детей бурю положительных эмоций.
Оборудование:
клей ПВА,
ватные диски,
иллюстрации к сказке,
цветной картон, как основа,
гуашь красного и чёрного цвета (для гребешка, клювика и глаз)
У петушка и курицы
Малые ребятки.
Целый день пищат они,
Желтые цыплятки.
«Жил на свете цыплёнок. Он был маленький. Вот такой (показ иллюстрации). Но он думал, что он очень большой, и важно задирал голову. И была у него мама. Мама его очень любила. Мама кормила его ягодками, червячками. Как-то раз налетел на маму большой чёрный кот и погнал её прочь со двора. Цыплёнок остался у забора один. Вдруг он видит: взлетел на забор красивый большой петух, вытянул шею и во все горло закричал: «Кукареку!» и важно посмотрел по сторонам : «Я ли не удалец? Я ли не молодец?». Цыплёнку это очень понравилось. Он тоже вытянул шею. И что было силы запищал: «Пи-пи-пи-пи! Я тоже удалец! Я тоже молодец!». Но споткнулся и шлёпнулся в лужу. В луже сидела зелёная лягушка. Она увидела его и засмеялась: «Ква-ква-ква! Ха-ха-ха! Далеко тебе до петуха!» Тут к цыплёнку подбежала мама. Она пожалела и приласкала его»
Предлагаю детям сделать друзей для этого цыплёнка, чтобы ему скучно не было.
Вот какие цыплятки нас получились.
Появились у цыплёнка верные друзья.
Учит курица цыплят
Сторониться злых котят:
- Нет для нас опасней зверя,
Не ходите к задней двери.
Ко-ко-ко, ко-ко-ко!
Вы куда так далеко?!
У калитки Васька кот,
Он давно вас глупых ждет!
И. Счастнева
Автор публикации: воспитатель Колесникова Л.Г.
Поделка из ватных палочек — интересная идея для творчества в детском саду. Все дети знают, что ватные палочки используются в гигиенических целях, но мало кому придёт в голову, что их можно использовать как материал для творчества. 
Эта идея хороша именно тем, что, используя такой необычный материал, дети учатся видеть разные свойства предметов, фантазировать и использовать для своего творчества самые неожиданные материалы.
Материал: ватные палочки – 50 штук, пластилин (чёрный и белый), ножницы
Из целого куска белого пластилина лепим туловище барашка (овечки), предварительно рассмотрев овечек на иллюстрациях: что они едят, как выглядят, из каких частей состоит тело. Из чёрного пластилина лепим глаза, нос, уши, ноги (ноги можно сделать из обрезков от ватных палочек), хвост. Шерсть делаем из обрезанных ватных палочек. Вот такие интересные барашки, овечки, ягнята у нас получились.
На лужайку шли барашки
Все в заливистых кудряшках.
Начинаю их считать:
Раз, два, три, четыре, пять.
Пять барашков снежно-белых,
Пять барашков очень смелых.
На пути их змейкой вьётся,
Ручеек бежит, смеётся.
Прыг да скок, прыг да скок-
Не преграда ручеек.
А. Шуваева
Автор публикации: воспитатель Колесникова Лариса Геннадьевна
Роза — царица цветов!
Аромат и красота розы всегда связываются с чем-то божественным!
Начиная с ранней весны и до самой поздней осени, цветут всевозможные цветы, каждый из которых уникален. Один из таких цветов – это роза.
Розу любят и воспевают с незапамятных времен. В Древней Греции цветами розы украшали невесту, лепестками розы усыпали путь победителей, вернувшихся с войны, вокруг многих храмов были усажены розы. При раскопках были найдены монеты с изображением розы. В Древнем Риме роза украшала дома богачей, а на их пирах, гостей осыпали лепестками роз, а на головы одевали венки из роз. Богатые римляне купались в ваннах с розовой водой. Также из цветов розы делали вино, сладости. Если вам подарили розу (а лучшего и быть не может) – значит, вас ценят и любят. По легенде, в Древней Индии существовало правило, согласно которому любой человек, принёсший царю розу, мог обратиться к нему со своими пожеланиями (Источник: ахmama.ru)
Продолжая работу с ватными дисками, мы с детьми нашей группы решили украсить группу этими благородными цветами. Сегодня в центре внимания – её величество роза. Торжественный, красивый цветок.
На клумбе распустился
Огненный цветок.
Розы поселились -
Вот их уголок!
Листьев зеленее не бывает
И цветов краснее не сажают.
Только почему срывать их,
Нам не разрешают?
Автор публикации: воспитатель Колесникова Лариса Геннадьевна.
Конечно, даже самые красивые и нежные цветы не умеют создавать волшебство. Но каждое растение может стать талисманом, особым защитником, помогая нам превращать свои самые заветные желания в реальность.
Калла – оберег красоты
Калла считается самым нежным оберегом красоты. Существует легенда о прекрасной юной девушке, в которую влюбился жестокий и беспощадный вождь соседнего племени.
Он объявил о своем решении взять красавицу в жены. И несмотря на то, что девушка отказала ему, вождь силой увез красавицу в свое племя, напав на ее поселение. Девушка сильно горевала о том, что жестокий вождь разбил ее народ и решил взять ее силой. В день, когда должна была состояться их свадьба, девушка, одевшись в свадебный наряд, решила броситься в огонь, чтобы не достаться злому варвару.
Пожалев бедную невесту, боги вмешались в ее судьбу. Они, увидев столь чистое и невинное создание, готовое отдать себя в жертву, превратили юную деву в прекрасный и нежный цветок, который люди назвали каллой.
С той поры калла является талисманом от бед, злых людей и болезней. Кроме того, калла помогает в принятии правильных решений, а также является символом красоты и юности.
Сок каллы используется как противоядие от укуса смертельно ядовитых змей, хотя сам цветок тоже является ядовитым, поэтому его часто использовали в приготовлении ядов. Калла, как магический символ, является защитным оберегом. Часто каллу изображали на одежде или при входе в дом, чтобы защитить их владельца от всего плохого, что можно встретить в своей жизни.
Если предстоит трудный разговор, следует в помещении поставить каллы. Люди, которые неспособны увидеть в себе скрытые таланты и способности, могут раскрыть их, если в дизайне дома будут использованы цветы каллы. Этот цветок обладает настолько нежной и изящной красотой, что позволяет всем вокруг увидеть в себе только хорошие стороны. (источник: http://www.liveinternet.ru/users/okluba/post197462742/)
Вот такую интересную и поучительную историю узнали мои ребятишки об этом прекрасном цветке под названием КАЛЛА. И мы решили сделать коллективную композицию, которую назвали «Цветок счастья». Работа выполнена из ватных дисков и ватных палочек. Пусть эти замечательные цветочки оберегают нашу группу от бед, болезней и разных несчастий.
Автор публикации: воспитатель Колесникова Лариса Геннадьевна.
Ушло уж тихо лето, одетое в листву.
И остаются где-то во сне иль наяву:
Серебряная мушка в сетях у паука,
Не выпитая кружка парного молока,
И ручеёк стеклянный, и тёплая земля.
И над лесной полянкой жужжание шмеля…
Ещё свежи воспоминания о лете, о ярком солнце, о ягодках, цветочках и разных букашках. Хочется порадовать глаз яркими летними красками.
Мы вместе с детьми оформили у себя в приёмной стену под названием «Территория творчества», где в интересных рамочках поселились яркие, весёлые гусеницы, которых ребята сделали из ватных дисков.
Мохнатая гусеница
По листикам ползет,
Она — листочков пленница:
Грызет их, и грызет.
Уже погрызла все кусты,
На дерево забралась,
Уж очень листики вкусны,
Жаль, мало их осталось.
Пусть этот небольшой «кусочек» лета ещё порадует детей и родителей нашей группы своим теплом и позитивом.
Автор публикации: воспитатель Колесникова Лариса Геннадьевна.
«Мы любим читать»
На родительском собрании я предложила родителям рубрику: « Читаем дома вместе с детьми». Так у нас в приемной на кабинках появились тучки. Чтобы постепенно закрыть тучку лучами солнышка, родители должны дома с детьми прочитать книги из библиотеки, размещенной в приёмной группы. Ребенок сам выбирает книгу, когда книга прочитана и возвращена в библиотеку, мы обязательно проводим с ребенком беседу. Только после этого тучку закрывает новый лучик солнца. У многих детей уже не видно тучек из-за лучиков. Детям и родителям очень нравится домашнее чтение!
Автор публикации: воспитатель Камалеева Лариса Фёдоровна.
«А у нас огород!»
Наступила весна! Солнце все теплее и ярче светит в окно. Побеседовав с детьми и родителями о пробуждении природы от зимних холодов, о произошедших изменениях в природе весной, мы вместе решили устроить огород на окне. В I младшей группе у нас был опыт с положительным результатом, когда мы в конкурсе «Лучший огород» заняли первое место среди групп нашего детского сада.
Родители принесли семена, а мы с детьми посеяли помидоры, перцы, огурцы, кабачки, арбузы. Родители каждый день интересовались у детей: "Не взошли ли семена?". Дети каждый день наблюдали, сравнивали, какие же из семян взойдут быстрее? Чем отличаются ростки и чем похожи? Отметили, что ростки арбуза и огурцов похожи, а всходы кабачков отличаются большими размерами листьев. Обо всем этом дети с интересом рассказывали родителям. Вскоре мы посадили луковицы. Первые зеленые перышки лука очень радовали детей!
Дети вместе с родителями сделали вывод, что основные условия выращивания рассады - это солнечное тепло, уход и полив. На занятиях мы уточнили с детьми, что вода является главным источником не только в жизни человека, но и растений. С каждым днём наши ростки были всё больше и больше!
ФОТО
Автор публикации: воспитатель Камалеева Лариса Фёдоровна.
Открытое занятие "Где зимует снеговик?"
29 января Камалеева Лариса Фёдоровна провела открытое занятие с детьми средней группы по познавательному развитию. Основная цель занятия: Формировать у дошкольников представление о времени года "зима". Побуждать детей называть основные приметы зимнего периода: идёт снег, стало холодно, дети и взрослые надели тёплые вещи. Подробнее познакомиться с занятием можно по ссылке.
