Цель игры: упражнять детей в умении сопоставлять цвета, способствовать закреплению названий цветов.

Ознакомление детей с игрой: На свете очень много различных цветов. Их так много, что запомнить все просто невозможно. Но знать основные цвета должен каждый. И наша  игра поможет их запомнить.

Не забывай, что у каждого цвета есть множество оттенков, например, тёмно-синий - это разновидность синего, а салатовый - зелёного. Поэтому из разноцветных картинок выбирай только те, которые включают нужный цвет или его оттенки.

Ход игры: Дети, мы будем играть в игру. У вас есть модный Хрюша и разноцветные квадраты. Хрюша очень любит наряжаться. Посмотрите, какие у вас игрушки. Подберите по цвету рубашку для Хрюши.

Автор публикации: воспитатель Панковец М.А.

Развивать мелкую моторику рук в дошкольном возрасте чрезвычайно важно для подготовки к школе. Не секрет, что развивая мелкую моторику рук, способствуем развитию речи ребенка. Как воспитатель логопедической группы, я стараюсь сделать игры не просто интересными, но и полезными.

Так как дети нашей группы старшего дошкольного возраста, то в игру  «Волшебные шнурочки» я ввожу буквы и цифры, для запоминания не только их зрительного образа, но и тактильного. Дети могут не только работать с одной буквой, но и пробовать составлять слоги и слова. Работая со шнурками и мелкими дырочками, ребёнку приходиться прилагать усилия и ловкость для продевания шнурка, а также делать стежки в разной направленности, чтобы передать узор.

С помощью данной игры можно потренироваться в составлении ритмических последовательностей геометрических и других фигур.

Дети очень любят играть в эту игру ещё и потому, что сами являлись непосредственными участниками ее создания!

Автор публикации: воспитатель Басак О.Ю.

Вот такие необычные животные поселились на стене нашей приемной! Наши мамы очень удивились, когда обнаружили их, придя за своими детьми в детский сад. Оказалось все очень просто -  эта неделя была посвящена животным жарких стран. Дети решили поближе познакомиться с удивительным животным - верблюдом.  Ребята узнали, что верблюд очень выносливый, благодаря своим горбам, в которых хранится запас воды. Что он может прикрывать веки во время песчаной бури, а на ногах у него специальные подушечки, которые не позволяют ему вязнуть в песке.  Дети были в восторге и непременно решили научиться рисовать это животное!

Все верблюды получились оригинальными, непохожими друг на друга, каждый со своей изюминкой. В итоге дети решили приукрасить их кусочками гофрированной бумаги, чтобы придать им более объёмный вид.

Очень радует, что дети с удовольствием и интересом познают окружающий мир!

Автор публикации: воспитатель Басак Ольга Юрьевна.

                      Интегрированное занятие «КВН для смышлёных дошколят»

                                         по лексической теме «Дикие животные»

Интеллектуальная игра началась с жеребьёвки команд и выбора жюри. Каждая команда посовещавшись, выбрала капитана и придумала название. Затем две команды «Умные лисички» и «Хитрые волки» приветствовали друг друга и жюри.

Игра состояла из нескольких конкурсов: конкурс - разминка, аукцион, конкурс загадок для капитанов, конкурс «Кто самый заботливый?», конкурс «Кто самый внимательный?», конкурс «Узнай животное по голосу».

После каждого конкурса жюри подводило итоги и объявляло победителей. Дети испытывают положительные эмоции от победы в конкурсах. Во многих конкурсах команды давали одинаковые результаты. В итоге в конце игры жюри объявило, что победила «Дружба», так как команды набрали одинаковое количество баллов. 

В конце игры состоялись награждение детей сладкими призами и дружеские рукопожатия команд.

Игра носила развивающую направленность, прежде всего, речевую. Дети закрепляли свои речевые навыки: называли диких животных, их детёнышей, упражнялись в словообразовании глаголов и прилагательных (волчий хвост, оленьи рога и др.), старались правильно произносить поставленные звуки в речи.

Кроме того в ходе игры у детей развивалось:

- произвольное внимание и слуховая память, когда нужно было внимательно прослушивать задания, выслушивать ответы товарищей, чтобы не повторять их потом;

- зрительное восприятие (заметить в рисунках «художника» ошибки, например, у медведя волчий хвост)

- логическое мышление (отгадывание загадок, ответы на вопросы, требующие активной мыслительной деятельности, например, «У какого животного на голове лес растёт?» или «Что ест зимой заяц?»)

- общая моторика (дети изображали движения диких животных, активно выполняли логоритмическое упражнение «У жирафа пятна» под музыку)

- умение применять знания в необычной обстановке.

Данная игра доставила детям радость и удовольствие от совместной деятельности, научила детей проявлять находчивость, смекалку, взаимопомощь, понимать юмор. В ходе игры у детей воспитывались такие волевые качества, как организованность, инициативность, выдержка, терпение, дисциплинированность и самостоятельность.

Автор публикации: учитель-логопед Силкина Е.Н.

Основная цель данной игры - учить детей сравнивать предметы по описанию, развивать у них мышление и сообразительность. Подробнее в публикации воспитателя Панковец М.А.

Данная настольная дидактическая игра направлена на развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста, закрепление знаний о геометрических фигурах, о признаках фигур, о выделении одного из признаков фигуры, таких как цвет, форма, величина. Подробнее в публикации воспитателя Панковец Марины Александровны.

Маму я свою люблю,
Ей подарок подарю.
Я подарок сделал сам
Из бумаги с красками.
Маме я его отдам,
Обнимая ласково. (О. Чусовитина)

Мы  с ребятами долго решали, что будем делать  для мамы в подарок. И решили сделать весеннюю открытку  в виде веера с тюльпанами. Получилось очень оригинально и красиво!

Публикацию подготовила: воспитатель Панковец М.А.

Я подаpок pазноцветный
Подаpить pешила маме.
Я стаpалась, pисовала
Четыpьмя каpандашами.
Hо сначала я на кpасный
Слишком сильно нажимала,
А потом, за кpасным сpазy
Фиолетовый сломала,
А потом сломался синий,
И оpанжевый сломала…
Все pавно поpтpет кpасивый,
Потомy что это – мама!

Вот и мы с детьми решили порадовать наших мам своей маленькой выставкой! Зная, как мамы любят цветы, дети не сомневаясь ни секунды принялись за работу и сделали из гофрированной бумаги прекрасный пион.

Было трогательно наблюдать, как они старательно рисовали портрет своей мамы, приговаривая - какие у них мамы самые добрые,  замечательные и красивые!

Желаем нашим мамам всего самого-самого  хорошего и светлого в жизни. А мы постараемся радовать их своими маленькими победами и достижениями!

                            Праздничный утренник к Дню 8 Марта.

                                                                 МОЯ МАМА!

                                                        Обойди весь мир вокруг,
                                                             Только знай заранее:
                                                           Не найдёшь теплее рук
                                                              И нежнее маминых.

                                                         Не найдёшь на свете глаз
                                                               Ласковей и строже.
                                                             Мама каждому из нас
                                                              Всех людей дороже.

                                                          Сто путей, дорог вокруг
                                                                Обойди по свету:
                                                     Мама — самый лучший друг,
                                                            Лучше мамы — нету!

Сколько тепла и нежности звучит в этих строчках. Сколько прекрасных слов и стихотворений услышали наши мамы на празднике к Дню 8 Марта от своих любимых детей! Ребята не покладая рук трудились над подготовкой праздничной программы. Вечерами из нашей группы были слышны песни о маме - это дети репетировали свои выступления.

И вот торжественный день настал! Наши девочки закружились в танце ромашек, мальчики показали потрясающую сценку, переодевшись бабушками, прочитали стихи и баловали своих мам комплиментами. Дети решили придать мамам праздничный вид и украсили их модными шляпками и другими аксессуарами! В общем, всем очень понравилось. Особенно мамам, которые пожелали побольше совместных мероприятий с детьми, которые очень сближают друг друга!

Автор публикаций: воспитатель Басак О.Ю.

Детский танец Ромашки

Вот и наступил всеми любимый нами праздник - День защитника Отечества! Дети нашей группы наравне со всей страной готовились к этому празднику: учили стихи, пели патриотические песни, читали рассказы о подвигах наших защитников, рассказывали о своих папах, дедушках.

Ребятам  захотелось порадовать их в этот день подарками, сделанными своими руками. Решили сделать открытки в виде российского флага с изображением военной техники. Удивительно было то, что девочки с не меньшим энтузиазмом и старанием вырезали, приклеивали и рисовали и танки, и самолеты, и корабли.

Все открытки получились красочными, интересными и индивидуальными. От всей души надеемся, что порадовали наших защитников подарками, сделанными своими руками!

ФОТО

Автор публикации: воспитатель Басак Ольга Юрьевна.

Грандиозной выставкой различной техники ознаменовалась неделя «Транспорта» в нашей группе. С какой гордостью и счастьем несли дети свою поделку из дома! С каким блеском в глазах они рассказывали о том, как они делали её вместе с папой, мамой, бабушкой или дедушкой!

И вот наши быстрые корабли бороздят моря нашей группы, быстрые самолеты штурмуют небеса, а быстроходные машины мчат наших детей на поиски приключений!

Какие только материалы здесь не присутствуют: картон, цветная бумага, пластиковые бутылки, дерево, скотч. Всё пригодилось для поделки! 

Поделки детей и их родителей получились очень оригинальными и интересными! Приятно видеть, что ребятишки предпочитают играть игрушками, сделанными собственными руками!

Авторы публикации: воспитатели Басак О.Ю. и Панковец М.А.